La presentación tendrá lugar en el auditorio de la ONCE Cataluña, el 18 de noviembre, en el marco de las jornadas anuales de la entidad.
Fuente: ACAPPS | Associació Catalana de famílies i persones amb sordesa
Barcelona, 9 de noviembre de 2023.- El estudiantado universitario con sordera de la asociación catalana de familias y personas con sordera (ACAPPS) explica, con su voz, cómo viven la universidad, cómo se sienten y qué necesitan para poder estudiar en igualdad, un derecho que aún no está garantizado por la falta de recursos en accesibilidad a la comunicación. Consideran que la sordera es una discapacidad muy invisible, que no tienen suficientes apoyos en las aulas y que, para ellos, seguir unos estudios universitarios es un esfuerzo y carga mental superior al resto de compañeros. Los audífonos e implantes cocleares, a pesar de todo lo que les aportan para poder sentirlos, no son suficientes. «En las aulas hay mucho ruido, el profesorado se gira constantemente para escribir en la pizarra y no podemos leerles los labios, no podemos seguir ninguna clase con normalidad. Nos tenemos que esforzar mucho, en cada clase, y eso nos provoca mucha fatiga y también ansiedad al sentir que no llegamos», explica Andrea. Ella actualmente está estudiando de nuevo en la universidad los estudios de psicología, después de haber dejado, sin embargo, fisioterapia. «No podía más, me hundió y dejé la universidad. No es justo, se nos debe facilitar desde el primer día poder acceder a toda la información», añade.
Apuntes en Blanco, el altavoz de los derechos del estudiantado con sordera
Cansadas de tener que sostener esta situación, la red de estudiantado universitario con sordera quiere ahora hacer oír su voz y hacerse visibles para que la comunidad universitaria tome conciencia de sus necesidades. Y lo han hecho a través de un documental, Apunts En Blanc, que se estrenará el sábado 18 de noviembre en el auditorio ONCE Cataluña. «Queremos grabar un audiovisual donde explicaremos todo lo que nos pasa porque no queremos que ningún otro alumno con sordera tenga que pasar lo que hemos pasado nosotros. Queremos que nadie sea excluido en un debate en el aula ni que tenga que depender de los apuntes de los demás», explica Roc, que está estudiando Historia y es uno de los protagonistas del documental.
El documental ha sido dirigido por Xavier Borrell, que ha dirigido series como Águila Roja y VentdelPlà y el director de fotografía Carles Mestres, que entre sus trabajos destaca el documental Cullera, Poma, Bicicleta que recibió el Premio Goya i Gaudí en 2010. «Nos llegó la propuesta, nosotros partíamos de cero en relación a la sordera pero fue conocer a estos jóvenes y su fuerza, y ya vimos claro que tenían una historia que tenía que ser explicada», explica Borrell.
La situación en las universidades catalanas
Todos ellos tienen muy claro que la accesibilidad no es un favor que tienen que pedir, sino un derecho que tienen y que se les tiene que garantizar para poder estudiar con autonomía y normalidad. «Las soluciones están y lo que hace falta es que las universidades las apliquen. Estamos hablando de soportes como los bucles magnéticos o las emisoras FM en las aulas, una tecnología que permite que el sonido les llegue mucho mejor a su audífono o implante coclear y que les permite sentir mejor al profesorado. También son necesarios los subtítulos y, sobre todo, más conciencia de cómo hacer una clase dirigida a un aula con alumnado con sordera. Por ejemplo, haciendo más uso de presentaciones visuales y hablando siempre de cara al alumnado para facilitar que les puedan leer los labios», apunta la Laia Sullastres, directora de la asociación ACAPPS que acompaña y promueve la Red de Estudiantado Universitario.
La entidad ha contactado con los servicios de atención a los estudiantes con discapacidad de todas las universidades catalanas en la campaña para hacer posible el documental. La mayoría de ellas se mostraron abiertas a colaborar con ellas aunque ha quedado patente la desigualdad de recursos entre las mismas. «Nos consta que muchos de estos servicios están haciendo trabajo y tienen predisposición pero no hay suficientes recursos y tampoco todas tienen la misma implicación. Hace falta más inversión no para una universidad accesible sino para un sistema universitario accesible. Y eso sólo será posible si hay una apuesta clara por una política inclusiva en Cataluña, en la universidad y en todas partes», afirma Laia Sullastres. Un sistema universitario que, desde la entidad y el estudiantado con sordera, no quieren que deje atrás a ningún estudiante universitario/a con sordera.
Información y trailer: Aquest dissabte joves amb sordesa estrenen el documental Apunts En Blanc per fer visible la seva situació a la universitat i exigir el seu dret a l’accessibilitat | ACAPPS
